Pædagogiske arbejde og Leveregler
Strukturen for det pædagogiske arbejde
Fritidshjemmet arbejder med stuen/ gruppen som basis, men ellers med et åbent hus hvor børnene - alt efter deres lyst og behov - bruger hele fritidshjemmet. Stuerne er aldersopdelte, det betyder at bh.kl og 1. kl går på stue 31. 2. - og 3. kl børn går på stue 2.
Stuens medarbejdere har ansvaret for gruppens/det enkelte barns trivsel og udvikling samt forældresamarbejdet.
På fritidshjemmet tager vores pædagogiske praksis udgangspunkt i nogle "leveregler", som udgør den pædagogiske linje, vi ønsker at møde børn og voksne med.
I levereglerne har vi bl.a. værdier som fællesskab, tryghed, tydelige voksne og rammer og vægt på traditioner.
Vi har mange fælles arrangementer og traditioner i løbet af året, og disse evalueres løbende så sådan at de vi har valgt at bevare til stadighed er aktuelle for os. Du kan læse levereglerne ved at klikke her:
Download: fritsleveregler.doc (doc - 45 kb)
Vores leveregler skal desuden ses som fikspunkter for det primære socialiserende arbejde med at skabe gode relationer og kammeratskabsgrupper. Vi arbejder aktivt med inklusion og fællesskaber.
Ud over ovenstående har vores fritidshjem tradition for at have mange fysiske aktiviteter samt kreative værksteder.
Vi tager ofte på ture ud af huset. Mange af vores voksenstyrede aktiviteter er, alt efter behov, frivilligt at deltage i.
Der vil også være noget "man skal" ind imellem f.eks. samling og ture med stuen. Det sidste gælder primært de mindre børn, men alt vil selvfølgelig være en vurdering af den konkrete situation.
Kodeordet er for os "overskuelighed", som skal gælde både for børnene og for deres forældre.
Vi arbejder med et højt informationsniveau og forsøger at skabe et så tæt og tillidsfuldt samarbejde som muligt.